Bolalar sun'iy intellekt haqida nima o'ylaydi: Ularning o'z so'zlari bilan
10-18 yoshli bolalar sun'iy intellekt (AI) haqida turli fikrlarga ega. Ko'pchilik uni shaxsiy foydalanish uchun unchalik qiziqarli deb topmasa-da, ba'zilari o'qishga yordam berish yoki dasturlash kabi sohalarda foydalanadi. Yetuk yoshlar orasida AI ning salbiy ta'sirlari, masalan, ijodkorlik va tanqidiy fikrlashga putur yetkazishi mumkinligi haqidagi xavotirlar ham mavjud. Biroq, ko'pchilik AI ning foydalanish imkoniyatlarini tan oladi va uni ishlatadi.
Sun'iy intellekt (AI) yosh avlodning hayotiga tobora ko'proq kirib bormoqda, ammo bu texnologiya haqida ularning o'zlari nima deb o'ylashadi? MIT Technology Review jurnalining tadqiqoti shuni ko'rsatdiki, 10-18 yoshdagi bolalar AI haqida turli xil qarashlarga ega. Ularning ko'pchiligi AI dan kundalik hayotda, masalan, musiqa, sport yoki o'yinlarda foydalanishni qiziqarli deb bilmaydi. Ba'zi o'smirlar "bruh" va "meh" kabi so'zlar bilan o'zlarini befarq ekanliklarini bildirishadi, hatto AI ni hayotlariga yaqinlashtirishni istamasliklarini aytishadi.
AI dan foydalanishning salbiy tomonlari ham tilga olindi. Ba'zi o'quvchilar AI dan qog'oz yozish kabi nohaq ishlarda foydalanayotganini, boshqalari esa uning atrof-muhitga ta'siridan xavotirda ekanini bildirdi. "AI bizning muammolarimizga yechim emas, balki ijodkorlik va tanqidiy fikrlashning oxiri bo'lishidan qo'rqaman", deydi 17 yoshli Winter ismli o'quvchi.
Aksariyat yoshlar AI ni kamida bir oz bo'lsa ham ishlatishini tan oladi. Kichik yoshdagi bolalar uchun AI hali iPhone yoki Snapchat kabi mashhur emas. Ko'pchilik AI bilan dastlab ota-onalari yoki maktab orqali tanishgan, ba'zan esa Google qidiruvi kabi kundalik ilovalarda mavjudligini sezgan.
Pew Research Center tomonidan 2026-yil fevral oyida o'tkazilgan so'rov natijalari ham buni tasdiqlaydi. Unda AQShdagi o'smirlarning 57% chatbotlardan ma'lumot qidirish, 54% o'quv ishlarida yordam olish va 47% ko'ngil ochish uchun foydalangan. Faqat 12%gina ulardan emotsional qo'llab-quvvatlash yoki maslahat uchun foydalangan. Demak, o'smirlar AI dan potentsial zararli usullarga qaraganda, zararsiz usullarda to'rt martadan ko'proq foydalanadi. Ba'zilari hatto boshqa bolalar uchun o'quv qo'llanma yaratish yoki texnologik platforma qurish uchun undan foydalanishadi.
Albatta, bu xavotirlarni yo'qqa chiqarish mumkin emas. Bolalar filtrlangan kontentga duch kelishi, o'z fikr o'rniga chatbotga tayanishi yoki noto'g'ri ma'lumotga ishonishi mumkin. Ammo bu xavflar AI o'rganishga to'siq bo'lishi kerak emas, balki o'rganishga undashi kerak. Biz yoshlarga mashina haydashni taqiqlamaymiz, balki ularga "ko'r nuqtalarni" tekshirishni o'rgatamiz.
Tadqiqotda ta'kidlanishicha, yoshlar ko'pincha kattalarga AI haqida ko'p narsani o'rgatishlari mumkin. Ular AI ishini tortib oladi, deb emas, balki jamiyatga zarar yetkazadi, deb ko'proq tashvishlanadi. O'z fikrlash, gapirish va hatto do'st orttirishga qodir vositalar mavjud bo'lsa-da, ularning aksariyati "rulni" o'z qo'lida ushlab qolishni istaydi. Masalan, 16 yoshli Remy dasturlashda AI dan foydalansa-da, kodni o'zi yozishni afzal ko'radi, chunki AI yaratgan kod ko'pincha sifatsiz bo'ladi. 18 yoshli Danielle esa AI ning shaxsiy ta'lim va tibbiy diagnostika kabi sohalarda ijobiy rol o'ynashiga ishonadi.
Dasturchilar uchun bu yangilik AI vositalarining hozirgi imkoniyatlari va cheklovlarini tushunishga yordam beradi. Biznes egalari esa yosh avlodning AI ga munosabatini o'rganib, kelajak mahsulotlarini ishlab chiqishda bu ma'lumotlardan foydalanishi mumkin.
AI kod muharriridan foydalanishda eng muhim qoida — kichik o'zgarish, ko'rinadigan diff, majburiy test va qaytarish mumkin bo'lgan commit.